11月12日，中央廣播電視總臺創新發展研究中心黨委與國務院發展研究中心中國發展研究基金會黨總支開展黨組織共建，推出“鹿鳴課堂——偏遠民族地區鄉村兒童講好普通話志愿直播課”，由中心四位曾經的電臺播音員主持人為偏遠民族地區兒童送上“愛心文化餐”，把“我為群眾辦實事”辦出特色、辦出實效。當天“鹿鳴課堂”舉行線上啟動儀式并開講第一堂課，內蒙古自治區烏蘭察布市察哈爾右翼后旗白音查干第二小學五年級共222名學生，通過中國發展研究基金會捐贈的“智慧教室”系統收看直播。察哈爾右翼后旗蒙語學校186名蒙古族學生收看直播。

▲學生們通過中國發展研究基金會“智慧教室”系統收看直播、參與互動

　　截至12月16日，“鹿鳴課堂”已完成5次授課，根據當地教育部門的不完全統計，“鹿鳴課堂”每節課都有約30萬名學生、上萬名老師同步在線收看直播，主要包括內蒙古烏蘭察布市察哈爾右翼后旗9所學校、新疆阿勒泰地區吉木乃縣17所學校、新疆生產建設兵團第三師圖木舒克市25所學校、貴州畢節市七星關區49所學校、云南文山州富寧縣162所學校及怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣108所村級幼兒園等。課程在偏遠民族地區反響熱烈，多地教育局表示將把“鹿鳴課堂”作為學生課后興趣拓展內容進行推廣。

　　自“鹿鳴課堂”開播以來，直播覆蓋面持續擴大，收看終端分布地區已覆蓋全國31個省區市以及新疆生產建設兵團、港澳臺地區。同時，海外收看直播快速增長，海外收看直播的終端達到670個，約占8%。

　　除了直播外，“鹿鳴課堂”回看視頻的影響力提升迅速，回看視頻上線一個月，網絡點擊量就達到了400萬人次。

口部操、繞口令、配音互動，“鹿鳴呦呦”悅耳動聽

　　11月12日的課堂上，主講老師何凌飛與內蒙古察右后旗白音查干鎮第二小學五年級的同學們進行直播互動，從播音員坐姿的“小秘密”、有趣的10節口播操、“聽上去不難卻不知道怎么回答”的幾個問題開始交流，幽默風趣的授課方式很快激發了同學們的學習興趣，讓剛開始還略顯拘謹的孩子們馬上活躍起來。

▲第一、二堂課主講老師何凌飛與內蒙古的小朋友互動

▲內蒙古小朋友在老師指導下為同學們示范口部操

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”“出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒……”“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”幾個經典繞口令以集體跟讀、小組接龍、個別展示等多種形式在全班展開，孩子們踴躍舉手參與互動，教室里充滿了歡聲笑語。

▲同學們以小組接龍方式積極參與繞口令互動

▲因出色完成繞口令《八百標兵》，小女孩開心地笑了

　　新疆阿勒泰地區吉木乃縣喀爾交鎮牧業寄宿學校共計276名學生，其中271名是哈薩克族兒童，老師和同學們在收看“鹿鳴課堂”前兩節課回放時，雖然隔著屏幕，但積極性絲毫不減，認真跟著屏幕中的老師練習口部操和繞口令。同學們還參照“鹿鳴課堂”中的互動形式和內容，展開了集體參與的“繞口令大接龍”，課堂氣氛活躍又熱烈。

▲新疆哈薩克族小學生跟著“鹿鳴課堂”回放課程“互動”

　　“新疆的小朋友們好！剛剛是內蒙古小朋友們的配音畫面，你們看到了嗎？有沒有信心比他們配得更好？”應新疆師生的強烈要求，“鹿鳴課堂”在11月26日的第三堂課直播中增加了10分鐘與哈薩克族小朋友們的連線互動，身在北京的播音員老師剛剛結束與內蒙古小朋友40分鐘的互動，就馬上連線新疆哈薩克族小朋友，瞬間跨越千里，云上相會。

▲第三堂課主講老師班闖與新疆哈薩克族小朋友連線互動

　　在直播互動課上，哈薩克族的艾楚阿克·阿哈提和寶拉·哈拉提別克兩位小朋友全情投入地為動畫片進行了配音，并得到了主講老師的點評。

▲哈薩克族小朋友在直播中為經典國產動畫片配音

　　當老師問到“為什么要學習普通話”時，哈薩克族的孩子們紛紛自豪地站起來說：“因為我們是中國人！”、“普通話是國家通用語言”、“普通話是各民族同胞溝通和交流的橋梁”、“普通話是加強民族團結的需要”……班長坤加力克·葉爾波拉提說：“作為哈薩克族的孩子，我們更加應該學普通話、講普通話、推廣普通話，為普通話的普及做出一份自己的貢獻，回報我們偉大的祖國。”喀爾交鎮牧業寄宿學校六年級二班的老師臧曉琴說，“鹿鳴課堂”是送給孩子們最好的畢業禮物。

▲哈薩克族小朋友回答問題“為什么要學好普通話？”

播音員授課，助力偏遠民族地區鄉村兒童學好普通話

　　“鹿鳴課堂”是創發中心黨委積極響應在“我為群眾辦實事”實踐活動中開展志愿服務的要求，與國務院發展研究中心中國發展研究基金會黨總支共同發起推出的公益活動。兩個單位的黨員積極參與公益志愿服務，幫助更多的偏遠民族地區鄉村兒童“扣好人生第一粒扣子”，把“我為群眾辦實事”辦出特色、辦出實效。

　　首季“鹿鳴課堂”由創發中心擔任過國家級廣播電臺播音員的黨員志愿擔任授課老師，以“民族地區鄉村兒童講好普通話志愿直播課”為主要內容，從11月12日起每周五面向中國發展研究基金會“鄉村兒童教育信息化”試點項目學校進行10次線上授課。

▲首季“鹿鳴課堂”的主講老師

　　2020年10月，創發中心黨委創辦了獨有的黨建品牌“光華路鳴”，自創辦以來，“光華路鳴”開展的活動先后入選中央廣播電視總臺“100堂優秀微黨課”“100個優秀主題黨日活動”，在總臺“四個一百”系列作品展播平臺向全臺員工展示，影響力不斷擴大。近日，“光華路鳴”更是從全國528個優秀黨建創新成果中脫穎而出，被評選為第三屆黨建創新成果展示交流活動“十佳百優”案例。

▲“光華路鳴”獲評第三屆黨建創新成果展示交流活動“十佳百優”案例

　　作為“光華路鳴”的公益子品牌，“鹿鳴課堂”未來還計劃邀請創發中心以外的更多熱心公益事業的總臺播音員、主持人參與授課。同時，陸續向中國發展研究基金會其他公益項目開放“鹿鳴課堂”課程，使更多偏遠民族地區適齡兒童觀看直播或收看課程回放。

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